担任本周升旗仪式的护旗手的是初二3班的席子裕、刘禹含和李穆同学。
初二3班由18名男生和16名女生组成，是一个团结奋进，有梦敢拼的班集体。同学们在学习和生活中，时刻以“优秀”作为标准，努力做最好的自己。一年多以来，在班主任和班干部的带领下，一步一个脚印，不断进取，一路耕耘，一路收获！
本周的升旗手，是初二3班的席子裕同学。席子裕同学是初二3班的班委督查委员，负责监督、提醒班干部们认真尽职地为同学们服务。他热爱集体，热爱科学，积极参加学校组织的各项活动，在足球赛中全力拼搏，在科技节活动中斩获“金魔方”。他为人正直，踏实勤奋，阳光向上，积极进取，在工作中认真负责，在学习时专注高效。多次获得校三好学生，在红领巾奖章评选中，以全班最高票被评为红领巾奖章二星章。
初二3班的同学代表——黄煦然、依君健、吴穹近同学进行国旗下讲话《看淡成败，面向未来》。
转眼之间，半个学期过去了，上周我们结束了期中练习，可以料想本周里同学们最关注的话题可能就是这次练习的成绩了。一看到成绩总会有人欢喜有人愁。其实同学们大可不必因为成绩理想而忘乎所以，骄傲自满；也不必因成绩不佳而丧失信心、自暴自弃。因为不论是平时的阶段性小测，还是期中练习，最终目的都不是给学生一个分数来比较高低，而是让我们及时地分析总结，从而尽快调整自己，让我们接下来能更有目的、更有针对性地学习。
拿到成绩后，我们首先应认真分析试卷、找出丢分的原因，以便能“对症下药”。其次，订正答案的时候，除了把正确的答案誊抄到相应的位置，更应该在老师讲评试卷时，注意老师分析解题的方法和思路，把老师的解题思路也记到相应的位置旁边，这样才能更好地知道为什么自己会丢分。是知识缺漏？还是解题方法、技巧出了问题？是审题不清，还是丢三落四？只有分析到位了，才能找出自己的优势和漏洞，以便今后巩固优势，弥补不足，形成良好的答题习惯，同类问题就不会再犯错了。
除此以外，我们还要静静思考自己这半学期的学习生活是如何度过的，投入到每个学科的时间和精力有多少，时间分配是否需要调整？学习的方法是否正确？学习的效率是否高效？我认为，在已经取得较好成绩的学科，我们应该维持现状，守住课堂的主阵地，把大部分问题在课堂上就解决掉；对于成绩不太理想的学科，我们除了要在课上紧跟老师，做好笔记，还需要在课后多下功夫，多利用课余时间向同学和老师请教，多做练习，反复练习，同时缩短该学科复习的间隔时间。投入的时间和精力多了，成绩自然也会提高。
古人云：“人不可以一时之成功自夸其能，亦不可以一时之失败而自坠其志。”同学们，成绩只能说明过去，无论成败都已成为历史，我们应看重的是未来。明天是美好的，但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每位同学的智慧和勤奋去创造。只有今天的努力，才能换来美好的明天。希望同学们用一种平常心去投入到下半学期的学习中去，只要努力一切皆有可能，一切皆有希望。
